心理計量課前討論事項

報告參考文獻第2、3篇

報告重點：
1. 評估量表需要具備的特點
2. 好的評估工具對研究和臨床的影響
3. 彙整和比較OT和PT臨床使用評估工具之狀況
(1) 各專業評估內容
(2) 各專業臨床工作者主要使用評估量表的來源
(3) 各專業於臨床使用哪些評估工具，評估工具的信度、效度、反應性、其他心理計量特性等。
(4) 建議使用的評估工具

於閱讀中引發思考之疑問：
1. 臨床工作者的迷思，為何不使用有較好心理計量的評估工具，或使用客觀的儀器(例如：電子測量儀器)？
2. 臨床與研究的鴻溝：
(1) 已有研究指出布氏動作功能恢復量表的施測者間及施測者內之一致性低，為何臨床工作者仍使用？
(2) 已有布氏量表中文版使用指引，那為何臨床工作者不使用？
3. 此研究未提在各專業教學上教導哪些評估工具？可思考在教學上和研究上如何增強臨床上使用較良好的評量工具。
4. MMSE真的有良好的信度、效度、反應性？