2014年1月27日 星期一

時間規畫

今天開始在日間留院收案,李主任建議在日間留院的收案最好在2月底結束,因為3月開始有人事異動,新上任的個管員對個案不熟悉,很難協助轉介。此外,日間留院的個管員一再地強調,日間留院個案的自主性比較大,不像工作坊的個案較聽個管員的話。因此不是這麼容易轉介個案 (謝謝她們一直給我打強心針)。

所以今年寒假,我乖乖地,只放1/30-2/4。這禮拜收案到1/29,下禮拜從2/5開始收案,跟著市療上班的狀況。

1/27~2/7 預定進度

任務
預定完成日
1.  PEF1/27-1/292/5-2/7於日間留院
2/7
2. 回覆謝老師部落格問題
1/28
3. 討論和撰寫symposium摘要
1/29
4.  FDT論文

  (1) 重新分析FDTANOVApaired t-test結果
1/29
  (2) 思考如何回覆reviewer之內容
2/14
5.  修改ADLRS-III論文
2/21

2014年1月23日 星期四

R-SFST職業/就業項目 (1/23)

問題:R-SFST職業/就業之"目前工作類型"項目較複雜、困難,個案不易填寫。若改由臨床工作人員填寫,是否與原先量表設計理念有所衝突?

回覆:已與李主任討論過。
李主任的看法為此項目原本設計只是要看個案是否有工作,我們似乎把此部分複雜化。要臨床工作人員再幫助填寫,此可能會造成臨床工作人員的負擔,工作人員未必有意願填寫。而且原本就設計要個案自填,然後又要臨床人員再填,不是有點矛盾,為何要個案自填呢? 若要讓個案自填,就要設計讓個案可以看得懂。
我看了SFS台灣短版 (SFST)在職業/就業面向的評分方式,是看個案有否有工作給予分數,若個案回答有工作,視其工作時數給予分數。我看目前R-SFST在工作方面的設計,似乎把其複雜化,要確定個案是從是何種的工作類型。就以原本SFST設計,不管個案從事何種工作類型,只要是有工作就給分。若照SFST設計理念,R-SFST目前的設計,是多餘的,就算知道個案的工作類型,也不會加分/扣分。此外,SFST原本設計是要個案自填或照顧者填寫,而非臨床人員填寫 (明確定義來說,臨床人員不是照顧者)。因此我的看法為R-SFST職業/就業之"目前工作類型"項目與原先量表 (SFST)設計理念不符合。若此項目改由臨床工作人員填寫,亦非為原作者的設計想法。

2014年1月20日 星期一

1/20~1/24 預定進度

任務
預定完成日
1.  Lynn英文課
1/20
2.  PEF研究:

  (1) PEF收案,1/20-1/24於心湖坊
1/24
  (2) 1/23 9pm向市療日間留院臨床工作人員解釋PEF研究
1/23
3. 確定薛老師2013年復健部論文檔資料是否有缺漏
1/20
4.  E-mailCGI原發行單位 (National Institute of Mental Health)
1/20
5. 市療103年院內計畫:已繳交IRB期中報告,確定IRB”計畫繼續執行許可書之核發
1/20
6. 思考symposium主題之大綱
1/24
7. 與李主任聯繫,詢問其對R-SFST工作項目問題之看法
1/24

2014年1月15日 星期三

R-SFST職業/就業項目

問題:R-SFST職業/就業項目較複雜、困難,個案不易填寫。若改由臨床工作人員填寫,是否與原先量表設計理念有所衝突?

回覆:原始的社會功能量表 (Social Functioning Scale, SFS)之設計為個案自填或照顧者填寫的問卷。SFS台灣短版 (SFST)延用此測量方式,宋麗玉 (民 90) 在發展SFST時,有驗證照顧者與個案回答之一致性,結果發現在"職業/就業"次量表,照顧者和個案回答有中等程度相關 (r=0.63),且照顧者和個案回答無統計上顯著的差異。臨床上,個案之專管員與個案有密切的相處和溝通 (特別是工作方面),專管員亦屬個案之照顧者。因此我認為,R-SFST職業/就業項目改由臨床工作人員填寫,並不與原先量表設計理念有衝突。

參考文獻:
宋麗玉 (民 90)。精神病患社會功能量表之發展與驗證-以實務應用為取向。中華心理衛生學刊,14,33-65。

2014年1月13日 星期一

1/13~1/17 預定進度

任務
預定完成日
1.  Lynn英文課
1/13
2.  PEF研究:

  (1) 1/13 4pm向市療日間留院郭醫師解釋PEF研究
1/13
  (2) PEF收案,1/13-1/18於心湖坊
1/18
3. 英修ADLRS-III論文
1/13
4. 閱讀盧以PDT論文摘要並給予意見
1/13
5. 思考R-SFST工作項目問題
1/15
6. 完成薛老師16篇論文計分
1/15
7. 取得CGI公開問卷
1/18
8. 思考symposium主題之大綱
1/24

2014年1月6日 星期一

1/6~1/10 預定進度

任務
預定完成日
1.  Lynn英文課
1/6
2.  PEF收案:1/6於草山坊,1/7-1/10於心湖坊
1/10
3. 修改統籌款計畫內容,投104年統籌款計畫
1/6
4. 更新薛老師近5年論文目錄
1/8
5. 批改服務學習三報告和計算成績
1/9
6. 與義大蔡治療師討論CPDT台語版內容修改
1/10
7. 修改ADLRS-III論文
1/11
8. 取得CGI公開問卷
1/17