10/24與老師討論事項記錄

1. 博士班研究架構圖
    (1) 研究特點2在前幾段沒有明確告知，看不出連貫性。
    (2) 研究特點2、3，過於抽象，不容易具體。
    (3) 研究特點4不是特點，除非突顯出理由。
    (4) 背景介紹必須加入"實用功能"和"生態效度"的操作型定義。
2. 英文編修
    (1) 需要長期持續，才能看到效果。
    (2) 挑選編修公司要考慮的重點：時效、價錢。