4/21~4/25 預定進度

任務	預定完成日
1. 寫作課
(1) 閱讀寫作課資料	4/22
(2) 準備寫作課報告內容	4/24
2. 文獻導讀
(1) 閱讀學生寫的討論記錄	4/22
(2) 文獻導讀討論	4/28
3.  Lynn英文課	4/24
4.  PEF研究
(1) 施測者 (賴欣瑀)使用PEF之訓練
(a) 進行1位正常人施測並評分	4/22
(b) 4/24 進行5位患者施測並評分	4/25
(2) 4/21、4/25再測研究收案	4/25
(3) 撰寫PEF論文初稿	4/30
(4) 確認PEF之IRB期中報告進度      已確認，期中報告已通過，且已發”計畫繼續執行許可書”	4/21
5.  5/3 mini symposium
(1) 討論工作分配	4/21
(2) 製作ppt初稿內容	4/23

PEF研究進度

明天 (9/12)早上開始去草山坊做臨床測試，香香會陪同且觀察我做臨床測試，之後會給予意見。
預計這星期六 (9/14)早上會去草山坊做臨床測試 (香香亦陪同)。
這星期五 (9/13)尚未規劃是否會去草山坊做臨床測試，端看我能否於明天之前完成市療院內研究計畫案。

CPDT進度 (9/3)

今天有聯絡上工程師 (小新)，已與他約明天 (9/4)晚上9點在skype上討論。討論事項為
1. 請他說明CPDT製作app之估價內容
2. 確定他對製作CPDT的流程是否清楚瞭解
3. 能否9月底完成app之製作。

嘗試游泳活動

我的腰麻和右肩麻已經持續好久了，特別是這一個月。讓我不管在什麼坐姿下，都感到麻和痛，非常得不舒服，導致我難以專心念書。最近幾個禮拜有嘗試拉筋和躺在床上念書，狀況似乎沒有好太多!?
有朋友邀我去運動中心游泳，聽說有蒸氣室、烤箱、SPA池。我想下禮拜來嘗試游泳，花點錢讓自己放鬆一下。

累積人脈

上個星期六到長庚大學參加之前基督教社團 (光塩社)所舉辦的學長姊回校的活動。原本參加意願不是很大，因為比較熟悉的朋友都遠在他鄉，不克參與，而且要轉二班車才能到達目的地，覺得好麻煩。後來決定回學校看看，和其他曾經共事的朋友們聚聚。

在長庚醫院等待轉到長庚大學的交通車時，我還在想到校園內第一件事要去長庚圖書館看看，看是否可以找到老師要的碩士論文 (麥爾基疼痛問卷中文修訂版信度及效度檢測)。老師之前要我索取此篇碩論的麥爾基疼痛問卷，我寫信向此篇碩論之指導老師索取，但一直都沒有回應!!!
在等交通車的過程中，碰到以前社團的學長和學妹，開始和他們聊天，到了學校後，就直接到活動場地。活動結束後，就搭朋友的車回台北了，把要去圖書館找碩士論文的事拋在腦後了~~

這個星期一早上，老師關心一下是否已獲得那篇碩士論文，這時才驚覺，我我我竟然錯失找論文的機會。我向長庚圖書館館員先確認此篇碩論是否於8/14時開放校內全文下載，後來開始聯絡我認識的長庚朋友。可能因為現在是暑假，不太好找到仍在校內的朋友，而且我已離校很久，在校內的朋友也不多。最後是聯絡上這次回到社團認識的大四學弟，他聯絡仍在校內的朋友幫忙才獲得論文。不花一毛錢就拿到全篇碩論，這比我自己在圖書館一張一張影印還方便且便宜。
由此看來，還是要多出去走走，累積人脈!!

p.s.我這次回長庚大學，碰到我之前的解剖學老師，她告訴我她是曾美惠老師的大學同學!!

表現型執行功能研究之進度

表現型執行功能評估工具 (Performance-based Assessment of Executive Functions, PEF)之所有項目(20題)，已寄給10位專家做第一次的審核，預定8/11前能收到10位專家的意見回覆。
到今天只收到1位專家的意見回覆。等收到所有專家的回覆後，會統整專家的意見以修改PEF項目。

找尋麥爾基疼痛問卷中文版之狀況 (7/22)

目的：尋找碩士論文"麥爾基疼痛問卷中文修訂版信度及效度檢測。" 主要目的為獲得麥爾基疼痛問卷中文版。
此篇碩士論文之作者為陳玲如；指導教授為蔡芸芳教授。

目前此篇論文之館藏狀態為不公開，校內電子全文開放日期為 2013/8/14。已詢問長庚大學圖書館，就算是到館內閱讀，也需要到2013/8/14才能開放。所以要館際合作，也須等到2013/8/14之後。

今天已寫e-mail給長庚大學蔡芸芳教授，想她索取麥爾基疼痛問卷中文版。看是否可以早點拿到此問卷。

振作!!

最近在趕心理實驗法的報告，不知是否因為報完proposal，而整個心情鬆懈了，看心理實驗法相關資料有看沒有懂，導致報告寫好久!! 振作啊!

接下來會好好的整理口試委員給的意見且思考要如何修改計畫書。
口試當下龍院長提出許多我沒有聽過的統計名詞，老實說因為沒聽過，有點困難再深入瞭解龍院長的建議。已與龍院長約好5/23下午3點見面，直接請教他。

3/11~3/15 預定進度

任務	預定完成日
1. 準備3/12論文寫作課	3/12
2. 心理實驗法(下)
(1) 完成作業一之實驗分析	3/12
(2) 完成作業一書面報告	3/18
3. 尋找Test of Nonverbal Intelligence (TONI)心理計量特性文獻之pdf檔	3/13
4. 準備與薛老師討論之事項內容 (3/15 11am討論)	3/14
5. 與俐縈上英文課：3/15 10am-11am	3/15
6. 文獻導讀
(1) 文獻導讀討論 (3/15 12pm討論)	3/15
(2) 閱讀學生寫的討論記錄	3/18
7. 義大研究：更新治療師評估之結果	3/18
8. 準備及繳交市療統籌案IRB複審資料	3/26

市療統籌款計畫IRB進度

今天得知市療統籌款計畫"精神分裂症執行功能表現測驗之發展"的IRB初審審查通過，須於4/1前繳交進入複審審查之文件資料。

市立聯合醫院一般審查須經過三個階段：行政審查 è初審 è複審。複審通過後才核發IRB同意函。
詳請細節可閱市立聯合醫院的一般案件審查流程圖。

市療統籌款計畫IRB進度

今天收到市療統籌款計畫"精神分裂症執行功能表現測驗之發展"的IRB初審結果。
要求下禮拜三 (3/6)前提交審查意見回覆。

市療統籌案IRB進度

已送IRB。
在此分享這次送IRB的經驗。去年8月送市療院內計畫之IRB時，研究相關或倫理時數之證明可使用行政院衛生署的醫事人員課程記錄，且只要求主持人須碩士學歷。但目前規定改為須提供研究相關或倫理上課證書，且除了主持人外，共同主持人也須具有碩士學歷。

ADLRS-III進度 (1/15)

已收到李晏的分析結果，10個面向，其中有3個面向不能使用robust ML估計，仍是用ML估計。無法用robust ML估計是因為無法估計"四次動差矩陣"，可能原因為樣本數太小，越極端的分配，需要更多的樣本數才能獲得穩定的四次動差矩陣。

現在的做法：使用原本ML估計之數據，不使用李晏用robust ML估計之數據。

FDT投稿進度

FDT於2012/9/19投稿於Brain injury。
12/13獲得期刊行政編輯的回應：目前進度為審稿者仍在審稿中，預期須再4-5個禮拜的時間獲得審稿者的回應。

工作進度報告 (11/14)

1. 市療研究：
     (1) 已聯絡李主任，至今已多少了16筆資料，至12月底之前最多可再收集10筆資料。但可增加之數據不超過50筆。(11/15)
     (2) 已寄給老師研究參與者名單與時數。(11/14)

2. 義大研究：已與蔡治療師約定11/15下午5點，瞭解其評估之困難和品質。及提醒其補上不完整之資訊。

3. 為恭研究：
    (1) 思考電腦螢幕大小及增加聲音會造成什麼影響 (和義大研究之比較)?
    (2) 確定為恭治療師安裝CPDT是否有任何困難? 使用操作狀況為何? 數據能否讀取?

4. 修改CPDT生態效度海報之格式，張貼於404之窗框上。

欲掙脫現在的困境

這一個禮拜進度非常緩慢，特別是在設計EF項目和撰寫ADLRS-III討論部分。

困難一：設計EF項目
說明：我欲設計表現性 (performance-based)執行功能項目，須藉由ADL項目為基礎，以修改成測量EF的工具。首先我查了許多的IADL量表，欲從量表中選擇可使用之IADL項目、但發現要符合以下三個條件之IADL項目非常少：可確實於臨床上使用、不須佔大的空間、及不為消耗性的材料。到底要如何才能找到合適的IADL項目??

困難二：撰寫ADLRS-III討論部分
說明：即使我看了許多篇CFA論文，但我仍不知要如何下筆，如何解釋我的數據。所以我又開始陷入於不斷分析資料的窘境，希望分析不同的CFA model中獲得解脫。

市療IRB進度 (9/25)

已通過IRB初審，待進入複審階段。
已於今天送須複審之文件至仁愛院區。

此次經驗分享
1. 每次送審之初審資料的簽名部分一定要掃瞄或列印存檔，複審時須繳交複印之簽名文件。
2. 複審時要繳交簡式版本20份和完整版本3份，每份都要製作測標 (共約150個測標)，建議選擇可重覆黏貼且書寫空間大之測標。

榮總IRB通過了!

YA! 謝醫師收到榮總IRB的核可證明了!!!
現在連IRB通過都要歡呼一下!

希望市療IRB也可以順利囉!

8/13~8/17 預定進度

任務	預定完成日
1. SFS論文
(1) 撰寫摘要	8/13
(2) 修改討論	8/15
(3) 撰寫前言	8/17
2. 暑期研究營授課：Endnote 應用及研究計畫撰寫要點	8/14
3. 撰寫EF理論資料	8/24
4. 更新義大治療師評估之結果	8/17
5.  8/16中午遠離螢幕聚餐	8/16

市療IRB (8/8)

今天下午終於收到IRB文件的簽名，現已備妥所有該繳的資料。
明天早上會去仁愛院區送IRB。
YA!