10/10與老師討論事項記錄

與老師討論完後，摘要內容仍在修改中，10/10討論後的主要重點
1. 要把主要概念說明清楚。
2. 照自己所定的標準(plateau)，解釋確定的結果，不需使用tend to reach a plateau，要改為 had reached a plateau。
3. 關於結論的ˋ撰寫之對話
    問題：FDT的RCIp是大還是小?沒有plateau，有何影響?
    我的回應：RCIp小，所以在這些重覆測量中，並無達到統計上顯著意義。假如沒有plateau，但因者RCIp小，所以評估結果穩定性高
    問題：還沒 plateau 可曰穩定?
    我的回應：不行
    問題：假設5-8次測量後皆達 plateau, 您覺得那時 RCIp 多少(大)??
    我的回應：假如達到plateau，應該RCIp會更小
    問題：所以目前 "minimum and maximum values of 90% CI RCIp" 所的數據穩定嗎？
    我的回應：不穩定


    現在所撰寫的結論：Four indices did not reach the plateau in 4 assessments, indicating that the practice effects are not stable and the values of RCIp may be changed. We need more than 4 assessments to explore the pattern of practice effects.