事情的終局強如事情的起頭；存心忍耐的，勝過居心驕傲的。(傳道書7:8)
[插補法]是一般 SF-36 使用者，所建議的方法嗎? If so, 我想我路上應可找得到，毋需大老遠跑一趟。 If not, why bother you to do so.[修改執行功能評估工具的架構圖]修改重點或方向為何?心理計量[期末考作業]，都沒問題了!?
插補法不是針對一般SF-36使用者，所建議方法，只是我想知道是否有其他可能較正確的使用法。架構圖的修改會著重於上次與老師討論的的建議事項，以改之。針對期末考作業，想要等到這星期四上課後，思考下一步的行動。
Actually, I know what I was doing wrong on the manageing the missing data. I will try to re-analyze the data in this week.
yes, you have to work on the original/commonly used method to deal with the missing data. It's your priority.
這禮拜多加一項任務：3/3前，針對碩班學生之文獻搜索結果，給予意見。
今天已完成執行功能架構圖，於這禮拜五之前，找時間與老師討論。明天開始重新分析SF-36資料。於這禮拜五之前，找時間與老師討論分析結果。
please provide the detailed SPSS syntaxes then.have a nice time!
[插補法]是一般 SF-36 使用者，所建議的方法嗎? If so, 我想我路上應可找得到，毋需大老遠跑一趟。 If not, why bother you to do so.
回覆刪除[修改執行功能評估工具的架構圖]修改重點或方向為何?
心理計量[期末考作業]，都沒問題了!?
插補法不是針對一般SF-36使用者，所建議方法，只是我想知道是否有其他可能較正確的使用法。
回覆刪除架構圖的修改會著重於上次與老師討論的的建議事項，以改之。
針對期末考作業，想要等到這星期四上課後，思考下一步的行動。
Actually, I know what I was doing wrong on the manageing the missing data. I will try to re-analyze the data in this week.
回覆刪除yes,
回覆刪除you have to work on the original/commonly used method to deal with the missing data. It's your priority.
這禮拜多加一項任務：3/3前，針對碩班學生之文獻搜索結果，給予意見。
回覆刪除今天已完成執行功能架構圖，於這禮拜五之前，找時間與老師討論。
回覆刪除明天開始重新分析SF-36資料。於這禮拜五之前，找時間與老師討論分析結果。
please provide the detailed SPSS syntaxes then.
回覆刪除have a nice time!