11/1~11/5 進展與困難

進入11月份了，這學期的第八週，學期過了一半了。

這星期生統課老師憂心地問學生，為什麼大家生統期中考考不好，大部份的學生說上課老師講解範例、作業題目和考試題目的題型關聯性相差太大.....。
我覺得自己上課大部份有聽懂，作業也認真寫，說真格的，作業蠻不好寫，考試更是難考....。老師接下來會調整，作業以考古題為練習題目，我也想或許藉由練習題目，或許考試時才不會不知所措。

這星期盡力在寫文獻回顧，在找以中風為研究對象，執行功能評估工具的心理計量，發現研究不是很多，還在想我是否要每個評估工具(共有29個)都找其心理計量，假如不找的話，我如何知道是否有研究證明，但都找，又覺得好花時間......。還是加油，繼續找。
我有點擔心，找執行功能評估工具的理論依據時，會不好找.....。
我想我先找完，把找的結果以文字陳述，寄給老師，再與老師約時間討論。