8/21 與老師討論事項記錄

1. 博士生該有的作法
    (1) 詢問時，要提出自己的看法。有自己看法，老師才樂於分享，腦力激盪才能看到更多的東西。
    (2) 學習獨立，解決問題
    (3) 著重學習模式、過程，此為功力鍛鍊的歷程。
2. 中文標題和英文標題要一致。
3. 中英文內文之評估工具名稱要一致。例如：在撰寫英文摘要，因字數限定要為評估工具名稱取縮寫時，須記得中文內容中有提及評估工具名稱，都要修改成英文縮寫。