|
item
|
% Total agreement
|
|
練習題
|
100
|
|
1
|
80
|
|
2
|
80
|
|
3
|
60
|
|
4
|
100
|
|
5
|
60
|
|
6
|
100
|
|
7
|
100
|
|
8
|
100
|
|
9
|
100
|
|
10
|
100
|
|
11
|
80
|
|
12
|
80
|
|
13
|
100
|
註：紅色表示一致性未達100%
第1題 (垃圾分類)：有一位個案有提到分類，其它內容就偏離主題。因為其提到分類，一位施測者給2分，另一位施測者則認為其它內容偏離主題而給1分，因此有評分上的差異。正確的評分應為1分，所形成之目標/意圖符合部分情境。
第2題 (填寫存款單)：有一位個案回答”訂收支表”。此答案只符合部分情境，正確的評分應為1分。
第3題 (購買日用品)：有一位個案提到重點，但其它內容就偏離主題。此答案只符合部分情境，正確的評分應為1分。有一位個案回答有缺才買，沒缺就不買。此答案應評2分，因為符合情境。
第5題 (控制飲食量)：有一位個案有提到重點，但其它內容就偏離主題。此答案只符合部分情境，正確的評分應為1分。有一位個案”看背後的資訊”。此回答不完整，正確的評分應為1分。
第11題 (繳帳單費用)：有一位個案說明許多內容，有些部分符合情境，有些部分不符合情境。此答案只符合部分情境，正確的評分應為1分。
第12題 (使用地圖)：有一位個案回答”坐車”。此回答符合部分情境，應給予1分。
計畫面向 (n=5)
|
item
|
% Total agreement
|
|
練習題
|
80
|
|
1
|
100
|
|
2
|
60
|
|
3
|
100
|
|
4
|
100
|
|
5
|
100
|
|
6
|
60
|
|
7
|
60
|
|
8
|
100
|
|
9
|
60
|
|
10
|
100
|
|
11
|
80
|
|
12
|
100
|
|
13
|
60
|
註：紅色表示一致性未達100%
練習題 (使用電話)：個案未說”撥打電話”，應給予1分。
第2題 (填寫存款單)：說填寫存款單，交給櫃台人員，沒說到要交錢給櫃台人員，評1分。
第6題 (操作提款機)：個案未說”輸入密碼” ，應給予1分。個案未說”選擇提領之金額”，應給予1分。
第7題 (在既定的預算下，購買水果)：個案未說”看自己有多少錢”，應給予1分。個案說買適量/不要買太多，應給予1分。
第9題 (藥物管理)：個案未說”依照藥袋上的藥物服用指示”，應給予1分。
第11題 (繳帳單費用)：個案未說”準備錢”，應給予1分。
第13題 (寫一封結構完整的信封)：個案未完整說出”收件人地址、收件人姓名、寄件人地址”，應給予1分。
目的性行動 (n=5)
|
item
|
% Total agreement
|
|
練習題
|
100
|
|
1
|
100
|
|
2
|
100
|
|
3
|
100
|
|
4
|
100
|
|
5
|
80
|
|
6
|
60
|
|
7
|
100
|
|
8
|
100
|
|
9
|
100
|
|
10
|
60
|
|
11
|
100
|
|
12
|
100
|
|
13
|
100
|
註：紅色表示一致性未達100%
第5題 (控制飲食量)：食物總數超過4，評0分。
第6題 (操作提款機)：個案選擇非「$1000」元按鍵或其它服務項目，且選擇結束交易，應評1分。個案選擇「印明細表」，應評2分。
第10題 (搭公車)：說2號公車，但未說上車和下車站名，要繼續問上下車站名，說對站名，評1分。
表現面向 (n=5)
|
item
|
% Total agreement
|
|
練習題
|
80
|
|
1
|
80
|
|
2
|
100
|
|
3
|
80
|
|
4
|
100
|
|
5
|
80
|
|
6
|
80
|
|
7
|
100
|
|
8
|
60
|
|
9
|
100
|
|
10
|
80
|
|
11
|
100
|
|
12
|
100
|
|
13
|
100
|
註：紅色表示一致性未達100%
練習題 (使用電話)：犯了二個以上之錯誤 (說錯地址、未給施測者電話號碼單)，評1分。
第1題 (垃圾分類)：犯了一個錯誤 (給施測者塑膠袋)，評1分。
第3題 (購買日用品)：犯了一個錯誤 (用勾選的方式)，評1分。
第5題 (控制飲食量)：食物總數超過4，評0分。
第6題 (操作提款機)：個案選擇非「$1000」元按鍵或其它服務項目，且選擇結束交易，應評0分。
第8題 (使用微波爐)：順序為啟動à加熱à2，算犯了一個錯誤，評1分。順序為2à加熱à啟動，算正確的順序，評2分。
第10題 (搭公車)：說2號公車，但未說上車和下車站名，要繼續問上下車站名，說對站名，評1分。
