Comments in the writing course (2/3)

1. 口頭報告需要與寫作文字要有所連結。
2. 第一段：
    (1) "目標導向行為"和"不易完成日常事務"有何關連?
    (2) "為何"此詞的使用不適當。
          不知道EF狀態和不知造成EF原因是二回事。
    (3) "物品"此詞的突兀，看不出與本段內容的連貫。
    (4) 需要寫出"臨床應用"的重要性。
3. 第四段：只須寫出什麼方法可以達成簡化的目的，簡介此方法。不須寫出如何使用此方法。
4. 第三段：最後一句補充中風患者之心理計量特性驗證不足，會造成什麼問題。