與大二學生討論之感

與大二學生討論如何介紹OT，他們似乎想直接知道答案，到底什麼個案用什麼治療方式，不同的個案有什麼共同的治療模式。
我不想限制他們，不想用現有我已知的治療模式把他們框住了，我一直強調以個案為中心的想法，要以個案的需求去找出可以處理的介入方案。~對大二而言會不會太深~

每次與老師討論，我也一直很想很想很想要從老師那裡得到獨一無二的答覆，似乎常常與老師在轉圈圈。今天與學生討論時，我也在與他們在轉圈圈，只講概念性的東西。他們說有從我這裡獲得幫助，希望他們能有新奇好玩的OT介紹。