今天開始在日間留院收案，李主任建議在日間留院的收案最好在2月底結束，因為3月開始有人事異動，新上任的個管員對個案不熟悉，很難協助轉介。此外，日間留院的個管員一再地強調，日間留院個案的自主性比較大，不像工作坊的個案較聽個管員的話。因此不是這麼容易轉介個案 (謝謝她們一直給我打強心針)。
所以今年寒假，我乖乖地，只放1/30-2/4。這禮拜收案到1/29，下禮拜從2/5開始收案，跟著市療上班的狀況。
2014年1月27日 星期一
1/27~2/7 預定進度
任務
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預定完成日
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1.
PEF：1/27-1/29、2/5-2/7於日間留院
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2/7
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2. 回覆謝老師部落格問題
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1/28
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3. 討論和撰寫symposium摘要
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1/29
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4. FDT論文
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(1) 重新分析FDT之ANOVA和paired t-test結果
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1/29
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(2) 思考如何回覆reviewer之內容
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2/14
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5. 修改ADLRS-III論文
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2/21
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2014年1月23日 星期四
R-SFST職業/就業項目 (1/23)
問題：R-SFST職業/就業之"目前工作類型"項目較複雜、困難，個案不易填寫。若改由臨床工作人員填寫，是否與原先量表設計理念有所衝突?
回覆：已與李主任討論過。
李主任的看法為此項目原本設計只是要看個案是否有工作，我們似乎把此部分複雜化。要臨床工作人員再幫助填寫，此可能會造成臨床工作人員的負擔，工作人員未必有意願填寫。而且原本就設計要個案自填，然後又要臨床人員再填，不是有點矛盾，為何要個案自填呢? 若要讓個案自填，就要設計讓個案可以看得懂。
李主任的看法為此項目原本設計只是要看個案是否有工作，我們似乎把此部分複雜化。要臨床工作人員再幫助填寫，此可能會造成臨床工作人員的負擔，工作人員未必有意願填寫。而且原本就設計要個案自填，然後又要臨床人員再填，不是有點矛盾，為何要個案自填呢? 若要讓個案自填，就要設計讓個案可以看得懂。
我看了SFS台灣短版 (SFST)在職業/就業面向的評分方式，是看個案有否有工作給予分數，若個案回答有工作，視其工作時數給予分數。我看目前R-SFST在工作方面的設計，似乎把其複雜化，要確定個案是從是何種的工作類型。就以原本SFST設計，不管個案從事何種工作類型，只要是有工作就給分。若照SFST設計理念，R-SFST目前的設計，是多餘的，就算知道個案的工作類型，也不會加分/扣分。此外，SFST原本設計是要個案自填或照顧者填寫，而非臨床人員填寫 (明確定義來說，臨床人員不是照顧者)。因此我的看法為R-SFST職業/就業之"目前工作類型"項目與原先量表 (SFST)設計理念不符合。若此項目改由臨床工作人員填寫，亦非為原作者的設計想法。
2014年1月20日 星期一
1/20~1/24 預定進度
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任務
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預定完成日
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1.
Lynn英文課
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1/20
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2. PEF研究：
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(1) PEF收案，1/20-1/24於心湖坊
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1/24
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(2) 1/23 9pm向市療日間留院臨床工作人員解釋PEF研究
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1/23
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3. 確定薛老師2013年復健部論文檔資料是否有缺漏
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1/20
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4. E-mail給CGI原發行單位 (National Institute of Mental Health)
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1/20
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5. 市療103年院內計畫：已繳交IRB期中報告，確定IRB”計畫繼續執行許可書”之核發
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1/20
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6. 思考symposium主題之大綱
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1/24
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7. 與李主任聯繫，詢問其對R-SFST工作項目問題之看法
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1/24
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2014年1月15日 星期三
R-SFST職業/就業項目
問題：R-SFST職業/就業項目較複雜、困難，個案不易填寫。若改由臨床工作人員填寫，是否與原先量表設計理念有所衝突?
回覆：原始的社會功能量表 (Social Functioning Scale, SFS)之設計為個案自填或照顧者填寫的問卷。SFS台灣短版 (SFST)延用此測量方式，宋麗玉 (民 90) 在發展SFST時，有驗證照顧者與個案回答之一致性，結果發現在"職業/就業"次量表，照顧者和個案回答有中等程度相關 (r=0.63)，且照顧者和個案回答無統計上顯著的差異。臨床上，個案之專管員與個案有密切的相處和溝通 (特別是工作方面)，專管員亦屬個案之照顧者。因此我認為，R-SFST職業/就業項目改由臨床工作人員填寫，並不與原先量表設計理念有衝突。
參考文獻：
宋麗玉 (民 90)。精神病患社會功能量表之發展與驗證-以實務應用為取向。中華心理衛生學刊，14，33-65。
回覆：原始的社會功能量表 (Social Functioning Scale, SFS)之設計為個案自填或照顧者填寫的問卷。SFS台灣短版 (SFST)延用此測量方式，宋麗玉 (民 90) 在發展SFST時，有驗證照顧者與個案回答之一致性，結果發現在"職業/就業"次量表，照顧者和個案回答有中等程度相關 (r=0.63)，且照顧者和個案回答無統計上顯著的差異。臨床上，個案之專管員與個案有密切的相處和溝通 (特別是工作方面)，專管員亦屬個案之照顧者。因此我認為，R-SFST職業/就業項目改由臨床工作人員填寫，並不與原先量表設計理念有衝突。
參考文獻：
宋麗玉 (民 90)。精神病患社會功能量表之發展與驗證-以實務應用為取向。中華心理衛生學刊，14，33-65。
2014年1月13日 星期一
1/13~1/17 預定進度
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任務
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預定完成日
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1.
Lynn英文課
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1/13
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2. PEF研究：
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(1)
1/13 4pm向市療日間留院郭醫師解釋PEF研究
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1/13
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(2)
PEF收案，1/13-1/18於心湖坊
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1/18
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3. 英修ADLRS-III論文
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1/13
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4. 閱讀盧以PDT論文摘要並給予意見
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1/13
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5. 思考R-SFST工作項目問題
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1/15
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6. 完成薛老師16篇論文計分
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1/15
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7. 取得CGI公開問卷
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1/18
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8. 思考symposium主題之大綱
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1/24
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2014年1月6日 星期一
1/6~1/10 預定進度
任務
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預定完成日
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1.
Lynn英文課
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1/6
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2. PEF收案：1/6於草山坊，1/7-1/10於心湖坊
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1/10
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3. 修改統籌款計畫內容，投104年統籌款計畫
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1/6
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4. 更新薛老師近5年論文目錄
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1/8
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5. 批改服務學習三報告和計算成績
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1/9
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6. 與義大蔡治療師討論CPDT台語版內容修改
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1/10
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7. 修改ADLRS-III論文
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1/11
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8. 取得CGI公開問卷
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1/17
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