Comments in the writing course (5/21)

一、回覆審稿者意見 (En-Chi)
(一)、看到意見後，須思考那一個為最難回答的問題 (為主要問題)，應先處理此問題。
(二)、應使用Top-down的方式回覆。先address問題 (很快地直接回覆議題)，才知如何get to the point。
(三)、不要提不相關的內容，以避免雞同鴉講。
(四)、審稿者的意見即為一般讀者可能會有的意見，從審稿者的意見中考慮內容的深度和廣度。
(五)、回覆審稿者所使用的名詞，應與審稿者意見中所使用的名詞一致。例如：審稿者意見中寫stroop，在回覆中應寫stroop，非SWCT。
(六)、對審稿者的意見要有判斷力，不須全盤接受。例如：審稿者建議畫box diagram以解釋收案人數的流程圖，當審稿者有此建議時，須先考慮是否文字表達不清楚，接著思考此box diagram的必要性。因為解釋收案人數並不是重要內容，所以有在內容中描述即可，不須刻意加入box diagram。

二、畫圖應注意的重點 (En-Chi)
(一)、要呈現的重點。
(二)、圖的完整性。
(三)、不同概念應使用不同形狀的外框。

三、寫作通則
(一)、架構
    1. 內容須與題目呼應。(Patrice)
    2. 須思考研究的定位在哪裡，想要解決什麼問題。沒有辦法解決的問題不須提。(Patrice)
    3. 當主題是個很general issue時，不須強調是在Taiwan做的，不然會使得議題變得population specific (華人議題)，而降低研究價值。(Chien-Yu)

(二)、方法 (Chien-Yu)
    1. 在方法之工具部分，demographic questionnaire可以不提。
    2. 當主題是個很general issue時，所使用的工具不須刻意提到Taiwanese和Chinese版本。
    3. 在工具描述中不須使用圖表。

(三)、討論 (Lu)
    1. PDT研究應強調優點為數據呈現normal distribution，而非沒有ceiling/floor effects。
    2. 在驗證convergent validity時，應先提出預期的假設。針對PDT研究，因為visuospatial working memory沒有黃金效標，無法直接確認PDT之concurrent validity，所以才次之使用MMSE以驗證PDT之convergent validity。此解釋可放在討論部分。
    3. 主題句為研究的findings，結尾句可為支持某個心理計量特性的結果。