6/30~7/4 預定進度

任務	預定完成日
1.  PEF研究
(1) 修改PEF論文	7/11
(2) 完成收案數據之輸入	6/30
(3) 完成收案數據之校對 (雅玲協助)	7/4
2.  Lynn英文課	7/3
3.  COTES病歷資料收集 (7/2開始)	7/4
(1) 完成輸入excel檔之設計	6/30
(2)  7/4確認病歷資料收集狀況	7/4
4. 填寫謝老師與薛老師之義大醫院RPI資料	7/6
5. 回覆ADLRS-III論文之審稿者意見	7/11

7/2 休假

PEF收案進度 (6/26)

6/26順利地完成信度收案 (再測信度、施測者間信度)。再測信度、施測者間信度各有60筆有效資料。
這次信度研究，真的讓我感受到個案流失的焦慮! 上一階段的建構效度研究，我只要努力找到個案做完"一次"的評估就好，而信度研究，必須要讓個案順利完成"二次"評估且間隔"二個禮拜"!!
於信度研究，開始收的第一位個案，做完PEF，在進行WCST時，因為聽到太多次的"拒絕"回饋，無法接受挫折，就從我面前奪門而出，我來不及追，個案就已經搭上計程車走了!!!接下來，此位個案看到我，馬上轉臉就跑掉。因為第一位個案的教訓，接下來心裡非常戰戰兢兢，深怕之後的個案會無法完成二次的評估。

感謝主! 有許多好心的個管員願意幫我把關，幫我盯著個案，不讓個案亂跑，也幫我聯絡個案，確定個案會到工作坊。除了個案狀況不佳 (如沒有穩定服藥)，真的無法接受評估外。大部分的個案都有順利完成二次評估。再測信度流失率3.2%，施測者間信度流失率4.8%

其實有些個案就甘心ㄟ，非常挺我的研究!! 有些個案會問我，輪到他做評估了沒，看到我就問什麼時候要做第二次。有位個案因過端午節，忘了帶藥回家，而導致狀況不佳，沒辦法在預定時間內完成第二次的評估。當他狀況穩定後 (已過了一個多禮拜)，竟向個管員反應，說有與我約好要做第二次評估，希望可以完成評估!! 雖然我知評估完也不能計算此筆數據，但我依照個案的要求，完成第二次的評估。

在這次施測執行功能評估工具的經驗中，我覺得表現性的評估工具與日常生活相關，較不易造成個案的挫折感，因此可以順利地完成評估。相對地，個案對WCST的配對規則不瞭解，接受到太多的負面回饋時，真的會不太開心，常會有個案詢問"做完了沒?"，"怎麼一直做錯?" 但PEF需要施測者提供指導語，觀察個案的表現，且立即給予評分，施測者的負擔比較大 (收案真的好累!!)，之後可嘗試發展電腦化的測驗，減少施測者的負擔。

6/23~6/27 預定進度

任務	預定完成日
1.  PEF研究
(1) 完成PEF論文初稿	6/23
(2)  6/23、6/25-6/26收案	6/26
(3) 完成收案數據之輸入	6/30
2.  Lynn英文課	6/23
3.  COTES病歷資料收集：協調和確認2位工讀生至市療輸入與校對資料之時間	6/24
4. 回覆ADLRS-III論文之審稿者意見	7/4

6/16~6/20 預定進度

任務	預定完成日
1.  PEF研究
(1)  6/17-6/19收案	6/19
(2) 撰寫PEF論文初稿	6/20
2.  Lynn英文課	6/16
3. 回覆PSP之IRB複審意見與繳交資料	6/19
4. 回覆ADLRS-III論文之審稿者意見	7/4

6/9~6/13 預定進度

任務	預定完成日
1. 寫作課：閱讀寫作課資料	6/9
2.  PEF研究
(1)  6/9、6/11-6/12收案	6/6
(2) 撰寫PEF論文初稿	6/20
3. 收集服務課報告成績並計算學期總成績	6/13
4. 給李主任市療研究計畫報帳文件 (第二次專家審查費)	6/13
5. 回覆ADLRS-III論文之審稿者意見	7/4

6/3~6/6 預定進度

任務	預定完成日
1. 寫作課：閱讀寫作課資料	6/4
2. 大學生文獻導讀討論	6/4
3.  PEF研究
(1)  6/4-6/6收案	6/6
(2) 撰寫PEF論文初稿	6/14
4. 評定服務課報告並計算學期成績	6/10
5. 給李主任市療研究計畫報帳文件 (第二次專家審查費)	6/13

COTES病歷資料收集：目前狀況為市療最近在準備評鑑 (7月底前結束)，市療工作同仁不方便協助病歷資料收集，此外尚未找到工讀生協助收集資料。