1. 確定原始資料無誤 (包括受測者基本資料、評估工具的原始數據)。
2. 整理研究中所使用評估工具的概念，及應使用的指標。
7/21進度：
1. 已校對所有的書面原始資料，只剩下雙和醫院兩名受測者資料尚無校對。
2. 仍在整理評估工具的資料
(1) WCST：已查近期文獻，但文獻中多使用64版本，且使用指標並無完全一致。
本研究所使用的電腦版本是128版本，已與薛老師連繫，明日(7/22)會向薛老師借 WCST-128手冊。參考手冊，以解釋指標意義，且思考需要使用哪些指標。
(2) FDT：從文獻搜索中，查到4篇文獻 (只取到前兩篇文獻之全文檔)，我看了文獻，統整的文獻對FDT之介紹和計分。文獻的介紹指出FDT可測量processing speed和response inhibition，但都無指出FDT和attention的關係。可是之前我在林昭的FDT介紹中，看到她有提出選擇性注意力和轉換性注意力，且在佳苓之前的執行功能計畫書提到，FDT第一部分是測量持續性注意力。我嘗試在網路上找FDT的手冊，但沒找到，明天見到薛老師時，會再確認老師是否有FDT的手冊，到時，再整理FDT可以測量之概念，確定是否與注意力測量有關。
已找到之文獻如下
- Hsieh SL,Tori CD. Normative data on cross-cultural neuropsychological tests obtained from Mandarin-speaking adults across the life span. Arch Clin Neuropsychol 2007;22:283-96.
- Verdejo A, Toribio I, Orozco C, et al. Neuropsychological functioning in methadone maintenance patients versus abstinent heroin abusers. Drug Alcohol Depend 2005;78:283-8.
- Sedo MA. ['5 digit test': a multilinguistic non-reading alternative to the Stroop test]. Rev Neurol 2004;38:824-8.
- Verdejo-Garcia A, Perez-Exposito M, Schmidt-Rio-Valle J, et al. Selective alterations within executive functions in adolescents with excess weight. Obesity (Silver Spring) 2010;18:1572-8.
1. 明確一點，交接工作的重點還有「計算目前蒐集資料各工具的概念指標之數據」
回覆刪除2. 每隔一天提出進度
3. FDT 有施測手冊，在林昭的的資料夾可找到電子檔。一個月了，連施測手冊有沒有，在那裡都還不知道。。。。。。。
1. 了解
回覆刪除2. 了解
3. 我有看到林昭寫的FDT施測手測，(我在本篇文中有提到「我在林昭的FDT介紹中，看到她有提出選擇性注意力和轉換性注意力」)，並非我不相信林昭，我只是想找到和看到原文版，而非只是別人整理的word檔案資料，如此我才能確定未來我可以cite哪篇文章或手冊。