2012年8月21日 星期二

8/21 與老師討論事項記錄

1. 博士生該有的作法
    (1) 詢問時,要提出自己的看法。有自己看法,老師才樂於分享,腦力激盪才能看到更多的東西。
    (2) 學習獨立,解決問題
    (3) 著重學習模式、過程,此為功力鍛鍊的歷程。
2. 中文標題和英文標題要一致。
3. 中英文內文之評估工具名稱要一致。例如:在撰寫英文摘要,因字數限定要為評估工具名稱取縮寫時,須記得中文內容中有提及評估工具名稱,都要修改成英文縮寫。

2 則留言:

  1. 「有自己看法」加上老師的回饋與分享,才能學的更多,更有效率。
    留意自己學習的慣性,養成好習慣。

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