這個月主要工作是交接認知研究,原本以為只要知道數據存放的網路磁碟位置、校對數據(以確定完整性)、及了解評估工具的操作。但後來才知道,必須要明確的了解工具的概念和指標,以及分析數據。
之後,我很認真的查詢和了解評估工具。(好累喔!)
1. SAT和PDT是我們研究團隊修改別人的評估工具,而發展成的電腦化測驗,我嘗試看了林昭和紀邦過去的資料,抽絲剝繭出一點頭緒。或許就是因為不確定感,而導致花了許多時間,想要完完全全地確定到底是由什麼工具發展過來,為何要如何做?
我今天終於借到魏氏成人智力量表和魏氏記憶量表的手冊,我會在花時間看看PDT到底是從哪個發展出來的,且可以如何解釋分數。
2. FDT,雖然我們有FDT的手冊,但手冊是西班牙文(我還嘗試想要念西班牙文),林昭的資料和我所查到的文獻有出入,所有也花了許多的精力找相關資料。
我發現我嘗試搞懂評估工具,但仍然無法明確地說出到底這些評估工具之總分可以代表什麼,雖然我在每個評估工具上,找到許多的指標,但要分析時,我卻猶豫要如何使用這些指標!!!
老師今天提醒我,認知評估工具,一個概念會有許多指標,我必須思考且能區辨哪些指標是重要指標!!!
下禮拜,和再整理和思考,到底要使用哪些指標。
2011年7月29日 星期五
2011年7月28日 星期四
四項電腦化認知研究-FDT結果
FDT part 1
Test-rest reliability* 
 | 
Paired t-test (p value)** 
 | 
Cohen’s d 
 | 
90% CI RCIp 
 | |
FDT1-FDT2 (n= 29) 
 | 
0.93 
 | 
0.159 
 | 
0.07 
 | 
-10.75, 13.30 
 | 
FDT1-FDT3 (n= 28) 
 | 
0.96 
 | 
0.335 
 | 
0.10 
 | 
-8.00, 11.93 
 | 
FDT1-FDT4 (n= 27) 
 | 
0.92 
 | 
0.059 
 | 
0.12 
 | 
-11.43, 16.09 
 | 
FDT2-FDT3 (n= 28) 
 | 
0.97 
 | 
0.169 
 | 
0.05 
 | 
-6.38, 8.02 
 | 
FDT2-FDT4 (n= 27) 
 | 
0.96 
 | 
0.095 
 | 
0.07 
 | 
-6.98, 9.50 
 | 
FDT3-FDT4 (n= 27) 
 | 
0.97 
 | 
0.287 
 | 
0.03 
 | 
-6.89, 7.85 
 | 
FDT part 2
Test-rest reliability* 
 | 
Paired t-test (p value)** 
 | 
Cohen’s d 
 | 
90% CI RCIp 
 | |
FDT1-FDT2 (n= 29) 
 | 
0.94 
 | 
0.015 
 | 
0.14 
 | 
-10.93, 17.14 
 | 
FDT1-FDT3 (n= 28) 
 | 
0.90 
 | 
0.049 
 | 
0.14 
 | 
-14.58, 20.94 
 | 
FDT1-FDT4 (n= 27) 
 | 
0.88 
 | 
0.029 
 | 
0.18 
 | 
-16.16, 24.38 
 | 
FDT2-FDT3 (n= 28) 
 | 
0.97 
 | 
0.446 
 | 
0.01 
 | 
-8.43, 8.71 
 | 
FDT2-FDT4 (n= 27) 
 | 
0.97 
 | 
0.144 
 | 
0.05 
 | 
-7.15, 9.22 
 | 
FDT3-FDT4 (n= 27) 
 | 
0.98 
 | 
0.176 
 | 
0.04 
 | 
-6.48, 8.03 
 | 
FDT part 3
Test-rest reliability* 
 | 
Paired t-test (p value)** 
 | 
Cohen’s d 
 | 
90% CI RCIp 
 | |
FDT1-FDT2 (n= 29) 
 | 
0.95 
 | 
0.002 
 | 
0.17 
 | 
-11.41, 21.83 
 | 
FDT1-FDT3 (n= 28) 
 | 
0.87 
 | 
0.000 
 | 
0.30 
 | 
-17.94. 34.52 
 | 
FDT1-FDT4 (n= 27) 
 | 
0.83 
 | 
0.003 
 | 
0.31 
 | 
-22.23, 39.79 
 | 
FDT2-FDT3 (n= 28) 
 | 
0.90 
 | 
0.105 
 | 
0.31 
 | 
-19.73, 25.73 
 | 
FDT2-FDT4 (n= 27) 
 | 
0.87 
 | 
0.066 
 | 
0.15 
 | 
-21.30, 29.37 
 | 
FDT3-FDT4 (n= 27) 
 | 
0.94 
 | 
0.315 
 | 
0.20 
 | 
-13.43, 15.06 
 | 
FDT part 4
Test-rest reliability* 
 | 
Paired t-test (p value)** 
 | 
Cohen’s d 
 | 
90% CI RCIp 
 | |
FDT1-FDT2 (n= 27) 
 | 
0.65 
 | 
0.109 
 | 
0.20 
 | 
-41.84, 57.47 
 | 
FDT1-FDT3 (n= 26) 
 | 
0.65 
 | 
0.072 
 | 
0.25 
 | 
-41.23, 60.69 
 | 
FDT1-FDT4 (n= 25) 
 | 
0.78 
 | 
0.000 
 | 
0.46 
 | 
-23.86, 56.26 
 | 
FDT2-FDT3 (n= 27) 
 | 
0.84 
 | 
0.283 
 | 
0.07 
 | 
-36.55, 41.96 
 | 
FDT2-FDT4 (n= 26) 
 | 
0.70 
 | 
0.091 
 | 
0.21 
 | 
-45.40, 61.63 
 | 
FDT3-FDT4 (n= 26) 
 | 
0.76 
 | 
0.109 
 | 
0.17 
 | 
-41.57, 54.95 
 | 
**Significant: p value < 0.05
四項電腦化認知研究-PDT結果
Test-rest reliability* 
 | 
Paired t-test (p value)** 
 | 
Cohen’s d 
 | 
90% CI RCIp 
 | |
PDT1-PDT2 (n= 32) 
 | 
0.60 
 | 
0.027 
 | 
0.31 
 | 
-3.38, 2.07 
 | 
PDT1-PDT3 (n= 30) 
 | 
0.46 
 | 
0.143 
 | 
0.20 
 | 
-3.28, 2.55 
 | 
PDT1-PDT4 (n= 28) 
 | 
0.39 
 | 
0.044 
 | 
0.37 
 | 
-3.98, 2.63 
 | 
PDT2-PDT3 (n= 30) 
 | 
0.60 
 | 
0.190 
 | 
0.15 
 | 
-3.00, 3.60 
 | 
PDT2-PDT4 (n= 28) 
 | 
0.49 
 | 
0.230 
 | 
0.14 
 | 
-3.30, 3.95 
 | 
PDT3-PDT4 (n= 27) 
 | 
0.50 
 | 
0.235 
 | 
0.14 
 | 
-3.18, 2.67 
 | 
**Significant: p value < 0.05
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