針對EF，接下來想做的事

現在我想好好再次尋找EF的定義(雖然之前在看中風方面的文獻時，有看到一些定義)，比較和綜合出一個定義。
定義會依時代的不同而有所修正!
然後依此定義，去對照和比較現行EF的理論，看看定義是否符合理論的架構。~這是我比較想做的事~

與大二學生討論之感

與大二學生討論如何介紹OT，他們似乎想直接知道答案，到底什麼個案用什麼治療方式，不同的個案有什麼共同的治療模式。
我不想限制他們，不想用現有我已知的治療模式把他們框住了，我一直強調以個案為中心的想法，要以個案的需求去找出可以處理的介入方案。~對大二而言會不會太深~

每次與老師討論，我也一直很想很想很想要從老師那裡得到獨一無二的答覆，似乎常常與老師在轉圈圈。今天與學生討論時，我也在與他們在轉圈圈，只講概念性的東西。他們說有從我這裡獲得幫助，希望他們能有新奇好玩的OT介紹。

報告結束了!

今天的進階職能治療的報告結束了，似乎才覺得未來的路才剛剛開始。
許多同學給的意見，覺得不錯，但不知如何回答。藉由這些問題也幫助自己去釐清一些概念。

問題 1. Dementia和中風測量的執行功能有什麼不同?以dementia發展的工具不能測量中風個案嗎?應該更廣地去看執行功能，而不是只在中風領域中看。
回應：我真的不知道Dementia和中風的執行功能是有哪些不同之處，這方面可以好好想想。當然以其他領域發展的評估工具，可以試應用在中風的領域上，但也先要驗證是否適合中風個案。我覺得自己當初只是想看看在中風領域中是否有使用哪些的執行功能評估工具，我應該要再看看不分領域，到底有哪些的執行功能的評估工具嗎?再自行決定哪個工具可嘗試使用在中風個案身上嗎?
我想我暫時不會那樣做，因為定義和理論都不清楚時，就算把過去所有測量執行功能的評估工具都找出來，未必能解決我的疑問。
所以我想我應該針對定義和理論下功夫，看看是否可以理出一些朱絲馬跡!!

問題 2. 執行功能會測驗到IQ層面，是否不同教育水準和年齡對執行功能的評估工具的需求也不同?
回應：許多研究都強調ecological validity，強調真實狀態下評估的準確性。在執行ADL的時候評估執行功能，是否就可以真的看出個人不同執行功能的能力?

問題 3. 在Lezak的模式下，可以確定測到哪一個層面嗎?
回應：在文獻中沒有看到針對某一層的測量解釋，但這個問題讓我可以好好想一想評估工具發展時，是否可以確定到底測量到哪一個層面。

現在只覺得自己對認知評估工具真的了解甚少。

回來台灣了!

回來了!
邊玩邊擔心課業的心情真是百感交集啊!

12/5是泰國國王的生日，12/4~12/12有些旅遊聖地免費參觀，到處都集滿了人，似乎這段時間是泰國學生出遊潮。

今年去了泰國兩次，讓我覺得印象最深刻地是，泰國人非常喜歡園藝。在泰國最常逛參觀的是國王花園、黃后花園、黃太后花園，復地廣大。這次到了和上次不同地方的國王花園，看到好多的學生買小盆栽。我妹妹和泰國妹婿最喜歡做的事，就是到植物店看看，他們每天都要澆花澆兩個小時。
此時，有點好奇，泰國的OT是否常使用園藝治療?

言歸正傳!
今天下午考完生統第二次期中考，Oh YA!處理完一件事。接下來要準備下星期一的進階專題報告，希望自己可以快一點理出一些頭緒來。

11/29~12/3 進展與困難

今天剛考完第二次心統期中考，考完當下手好痠，整個人處於緊張的狀態。
計算題部分，題目不少，也需要花許多時間計算，假如沒有辦法一看到題目，就知道用哪種方式解答的話，真的時間非常不夠用。
申論題部分，假如概念不清楚的話，就算是死背，也很難寫出完整的解釋。這部分的考試，就類似在做口頭報告，自己不融會貫通，無法說得清楚，也無法寫得清楚啊!!
這禮拜一直在忙於報告(流行病學期末報告)、搞懂統計、準備進階職能治療專題討論。我現在越來越焦慮，因為我12/5~12/9去泰國，12/10要考生統，12/13要報告專題，我還離達成目標的距離好遠好遠。無法放鬆心情參加妹妹的婚禮和與家人出遊。
最近在想，我生活的優先次序是唸書、唸書、唸書、唸書、唸書....賺點生活費，然後才是親朋好友。

希望大家諒解啊!

發現，不是尋找一件新的事物，而是擁有一個新的眼光

我承認自己有固執的一面，尤其是當不願意面對自己的缺點時。常常很希望能把缺憾深埋起來，但事實往往是，身旁不斷會浮出訊息，提醒我面對自己的不足。也或許是自己已意識到問題，就算想逃避，也很容易對問題感到敏感。

前幾天，老師問我一個不想觸碰的問題，當時老師用一兩句話，給我另一個思考方向，似乎問題就沒這麼嚴重，我似乎已有答案可以說服自己。

今天看到系上的活動海報上的標題，"發現，不是尋找一件新的事物，而是擁有一個新的眼光"。這時我想最近大家都在談創新，此標題讓我加上一些對自己的勉勵：
發現，不是尋找一件新的事物，而是擁有一個新的眼光去面對自己的過去(缺點)、現在(困境)、和未來(目標)。

醫療產業創新分享

今天看了長庚大學校友通訊第44期，洪子仁校友主講「醫療產業創新」。以下為我看到有興趣的資訊，與大家分享。

亞洲地區前一百位成功的CEO，共同特質為：
1. 閱讀 (reading)
2. 沉思 (thinking)
3. 語言 (language)
這些習慣造就許多成功人士，所以洪校友在公司中推行，每週一讀的短篇文章閱讀活動。
我建議，除了閱讀外，他們可以嘗試寫閱讀心得，在寫的當中，就開始深入思考內容。另外可以用英文的方式口頭討論或書寫心得，以此就可以真正與成功人士擁有同樣特質。

在「醫療產業創新」主題，洪校友先從「創新」談起。創新並非只是一個想法或觀念，而是要將之付諸行動，實現其具體的價值，才是真正的「創新」。目前在醫療產業的創新上，將原本分屬不同領域的「醫療」、「保健」及「旅遊」等元素，融合後產生一項新興的產業－健康旅遊。健康旅遊產業的崛起，受到人口老化及國家政策等不同層面的影響。台灣擁有絕佳的醫療照護技術與優勢的成本價格，從「疾病治療」、「健康檢查」到「健康促進」，在各層面的支持下，台灣未來的醫療產業發展會有龐大的潛力。